小班教材《蛋的秘密》含深思适用于小班的科学主题教学活动当中，让婴幼儿了解蛋的大小的不同，通过察看各种蛋，让学生了解除去鸡、鸭、鸟会生蛋外，蛇、乌龟、壁虎也会生蛋，培养学生察看、探索的兴趣进步学生的思维，快来看看婴幼儿园小班《蛋的秘密》含深思教材吧。
活动目的：
1、通过察看各种蛋，让学生了解除去鸡、鸭、鸟会生蛋外，蛇、乌龟、壁虎也会生蛋。
2、了解蛋的大小的不同。
3、培养学生察看、探索的兴趣进步学生的思维。
4、充分体验科学就在身边，产生在日常发现、探索和交流的兴趣。
5、对蛋有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。
活动筹备：
1、已有常识经验筹备：回家训练打生鸡蛋.
2、物质筹备：每个人一个熟鸡蛋，一个生鸡蛋，每桌一个生鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋；碟子若干；磁带、录音机；一个箱子；多媒体课件。
活动过程：
1、引入部分
以孙奥创到班上作客，给大家小朋友送来一件礼物，引起学生兴趣，并出示装有礼物的箱子。
2、基本部分
1、看孙奥创送给大家的第一件礼物是什么？（打开一扇小门拿出小红花）?l发现的问题最多，小红花就奖给?l。（调动学生积极性）
2、第二件礼物是什么？从箱子里拿出一盒磁带，让小朋友闭上双眼，听听里面说了些什么：（各种动物生蛋后洋洋自得唱歌的声音，并说把它们生的蛋送给小朋友），让小朋友闭上双眼，教师打开遮住蛋的纸条。
3、学生察看
（1）教师：这类蛋都是否一样？什么地方不同？（让学生用手掂一掂，引导他们说出蛋的大小、重量不同，?色不同。）
小结：有些蛋大，份量重；有些蛋小，份量轻；有些蛋外壳是白色的，有些蛋的外壳有斑点。
（2）教师：蛋是什么形状的？两头一样大吗？
小结：蛋是椭圆形的，放在桌上会滚动，蛋的一头大，一头小。
（3）教师：小朋友用手摸摸，感觉如何？
小结：蛋的表面非常光滑。
4、猜猜第三件礼物是什么？老师从第三扇门中拿出三封信。拆开第一封，有一个大问号，提出一个问题：孙奥创问小朋友了解鸡蛋里面有哪些？有哪些方法可以看到里面的东西？（敲碎蛋壳）
（1）请小朋友把盘中的鸡蛋打碎。教师讲打蛋的办法，指导学生动手打鸡蛋。教师：鸡蛋里面有哪些？蛋黄是什么?色？旁边一些粘糊糊的透明的东西叫什么？蛋清煮熟后会变成白色。所以又叫蛋白。老师出示剥开的熟鸡蛋让学生察看蛋白。
（2）教师：是否每种蛋都有蛋黄和蛋清？大家把盘中的蛋全部敲开来看一看。
小结：每种蛋外面都有非常薄的蛋壳，里面都有蛋黄和蛋清。
（3）教师：每种蛋的蛋黄和蛋清是否一样的？
小结：有些蛋黄大，有些蛋黄小，有些?色深，有些?色浅。
5、拆开第二封信，是一个小月亮，月亮里面有一个问题：蛋有哪些作用与功效？让学生讨论，然后出示画片。教师趁机讲蛋的营养。
6、拆开第三封信，是一颗小五星，后面也有一个问题：你了解还有什么动物会生蛋：请学生讨论回答，放映各种会生蛋的动物图片，巩固学生印象。
7、教师 大家看看孙奥创送给大家最后一件礼物是什么？（教师拿出一大袋煮熟的鸡蛋）孙奥创送给大家每一个小朋友两个鸡蛋。每位学生发一个。
（1）教师：孙奥创说只有一个蛋可以吃，另一个是生蛋，小朋友想一想你有哪些方法可以找出那只熟鸡蛋？让学生自己动手操作，教师讲几种小朋友没想到的辨别生熟鸡蛋的办法，并示范，再让学生动手操作，找出熟鸡蛋。
（2）教师：小朋友，孙奥创送给大家的鸡蛋肯定非常不错吃，又有营养，大家把它吃了吧。小朋友吃的时候看看熟鸡蛋和大家碗里的生鸡蛋有哪些不同。（放音乐）学生吃鸡蛋。
3、结束部分
学生在音乐中吃鸡蛋，以把生鸡蛋送给鸡母亲结束活动。
活动延伸：
1、美工：鸡蛋娃娃，让学生用蛋壳做不倒翁娃娃。
2、回家辨别生熟鸡蛋给父母看。
教学深思：
在这活动过程中，看到孩子可以与老师一块投入、互动到活动过程中。对老师来讲，是成功的教学，对孩子来讲，是快乐学习和幸福成长的方法！
可面对孩子纯洁的心灵和一双双渴望求知的眼神。在这一瞬间，愈加让我感到自己作为一名婴幼儿教师的责任是什么！使命又是什么！更让我了解要教给孩子一滴水，自己需要要有源源持续的水!为了孩子的所有,为了所有的孩子,愿天下所有些婴幼儿教师都可以做到天天与孩子共成长!共进步!共探索!从而拥有源源持续的常识源泉!
小百科：蛋指的是某些陆上动物产下的卵，胚胎外包防水的壳。鸟类、爬行类与哺乳类的鸭嘴兽和针鼹科都下蛋。
